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Alle NATEX-Aufgaben sind lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung-Nicht kommerziell 4.0 International Lizenz. Dieses bedeutet, dass alle NATEX-Aufgaben frei für schulische und private Zwecke verwendet werden dürfen, auch in veränderten Fassungen. NATEX muss aber als Urheber des Originals erkennbar sein.
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Die Urkunden für die diesjährigen NATEX-Teilnehmer wurden am Donnerstag (16. Juni 2022) mit der Behördenpost an die Betreuungslehrer geschickt.
Für die 199 Schülerinnen und Schüler, die einen zweiten oder sogar ersten Preis erreicht haben, gibt es neben der Urkunde noch weitere kleine Anerkennungen.
Die 47 Sieger (1. Preise) werden außerdem noch nach den Sommerferien zu unserer Siegerehrung eingeladen, die hoffentlich wie gewohnt im September stattfinden darf. Eine weitere Ehrung erfolgt dann sogar noch im Hamburger Rathaus (voraussichtlich im Dezember 2022).
Statistik 2021/22 – Aufgabe 1 + 2
Kommentar zur Statistik
Über 30.000 Arbeiten in 20 Jahren NATEX!
Das 20. Wettbewerbsjahr des NATEX-Wettbewerbs stand erneut unter dem Eindruck von Corona. Die Teilnehmerzahlen des letzten Jahres konnten zwar knapp gehalten werden trotzdem liegen sie nur etwa bei der Hälft
e aus den Zeiten vor Corona (s. Abb). So wurden im vergangenen Jahr 1.259 Arbeiten angefertigt, die Zahl der Schülerbeteiligungen betrug 2.246.
Seit der Gründung des NATEX-Wettbewerbs im Jahre 2002 wurden damit von den Schülerinnen und Schülern 30.349 Arbeiten eingereicht bei insgesamt 56.863 Schülerbeteiligungen. Eine stolze Zahl, die die Bedeutung von NATEX in der Landschaft der naturwissenschaftlichen Wettbewerbe in Hamburg unterstreicht.
Die Zahl der Siegerinnen und Sieger stieg im Vergleich zum Vorjahr mit 47 leicht an. Einen 2. Preis erhielten 152 Schülerinnen und Schüler, 420-mal wurde ein 3. Preis vergeben.
Weiterhin kommt der überwiegende Teil der Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium (1.745 Schülerbeteiligungen), gefolgt von den Schülerinnen und Schülern der Stadtteilschulen (323), deren Zahl deutlich um mehr als 50 Prozent gestiegen ist. Aus den Grundschulen verzeichneten wir 178 Schülerbeteiligungen, ebenfalls ein leichter Anstieg.
Wie in den letzten Jahren haben die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen am fleißigsten experimentiert. Diese Klassenstufe stellt mit 731 Schülerbeteiligungen knapp ein Drittel aller Teilnehmer. Dahinter folgen die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen mit 415 sowie die der 8. Klassen mit 293 Schülerbeteiligungen.
NATEX ist im vergangenen Jahr weiblicher geworden. Mit 1.163 Beteiligungen haben gut 10 Prozent mehr Mädchen als Jungen (1.083 Beteiligungen) teilgenommen.
Die höchsten Teilnehmerzahlen erreicht in diesem Jahr mit 131 Schülerinnen und Schülern wieder einmal das Gymnasium Othmarschen. Es folgen das Charlotte-Paulsen-Gymnasium mit 127 und das Albrecht-Thaer-Gymnasium mit 104 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern.
Bei der Zahl der Siegerinnen und Sieger liegt wie im letzten Jahr das Gymnasium Oberalster vorne, das bemerkenswerte 12 erste Preise erzielen konnte. Es folgen das Gymnasium Othmarschen mit 6 sowie das Heisenberg Gymnasium mit 4 ersten Preisen.
Die 2. Aufgabenrunde dieses Schuljahres ist abgeschlossen! Die 1. Aufgabe des neuen Schuljahres erscheint hier nach den Sommerferien Anfang August 2022.
„Alles Wachstum, oder was?“ Aufgabe 2 (2021/22)
Die auf dem Aufgabenblatt erwähnten Hinweise findest du hier:
Ein Pizzateig-Rezept oder Infos zum Heberprinzip
Kennzeichen verschiedener Wachstumsprozesse (für die Jüngeren)
Ausführliche Fassung der Kennzeichen verschiedener Wachstumsprozesse
Die auf dem Aufgabenblatt erwähnten Hinweise findest du hier:
Ein Pizzateig-Rezept oder Infos zum Heberprinzip
Kennzeichen verschiedener Wachstumsprozesse (für die Jüngeren)
Ausführliche Fassung der Kennzeichen verschiedener Wachstumsprozesse