Aktuelle Aufgabe: „Crime Scene Natex“ 2026/27-1

Dieses ist die aktuelle Aufgabe des 1. Halbjahres dieses Schuljahres. Wie immer habt ihr bis zum 30. November Zeit, uns eure Ergebnisse zu schicken. – Bevor ihr euren Versuchsbericht einsendet, nutzt bitte unbedingt die Online-Datenübertragung. Nach dem Ausfüllen der entsprechenden Felder erhaltet ihr ein fertiges Deckblatt mit automatisch erzeugten Teilnehmernummern.

Dieses Deckblatt druckt ihr aus
und heftet es als erste Seite vor eure Arbeit.

Ohne eure Teilnehmernummern können wir euren Versuchsbericht in der Regel nicht bearbeiten. Bei Problemen mit der Online-Datenübertragung kontaktiert uns bitte unter: natex[at]t-online.de

Viel Erfolg bei der Bearbeitung der Aufgabe!

Hier kannst du dir die Aufgabe als PDF-Datei ansehen,
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Crime Scene Natex

In der Natex-Zentrale gab es eine Sicherheitslücke! Die strenggeheime Aufgabe zum 25-jährigen Natex-Jubiläum im nächsten Jahr wurde gestohlen. Die verdächtige Person hat keine Spuren hinterlassen – zumindest dachte sie das. Deine Aufgabe als Spezialagent/in ist es, uns zu helfen, die unsichtbaren Spuren sichtbar zu machen und die verdächtige Person mit wissenschaftlichen Methoden zu überführen.
Drei Spuren wurden gefunden: Fingerabdrücke am Safe, ein geheimnisvoller, scheinbar leerer Notizzettel und Bodenproben von den Schuhsohlen der verdächtigen Person.

Die Experimente:
Erzeuge Fingerabdrücke und nutze hierfür Stempelfarbe, Graphitpulver (z.B. aus Bleistiftminen) und mindestens eine weitere Substanz. Nimm mit dem Verfahren, das sich deiner Meinung nach am besten eignet, von mindestens vier verschiedenen Personen Fingerabdrücke. Erstelle so deine eigene Fingerabdruck-Sammlung. Jetzt ist es deine Aufgabe, unbekannte Abdrücke zu sichern.
1. Spuren legen: Bitte eine Person aus deiner Fingerabdruck-Sammlung, einen leicht fettigen Finger fest auf eine saubere Glasoberfläche oder eine Tasse zu drücken.2. Spuren sichtbar machen: „Pudere“ die Stelle sanft mit mindestens drei verschiedenen Pulvern ein. Puste überschüssiges Pulver vorsichtig weg.3. Spuren sichern: Klebe ein Stück Tesafilm vorsichtig über den nun sichtbaren Abdruck, ziehe es ab und klebe es auf ein Stück Papier.
Optimiere das Verfahren so, dass du den Abdruck gut erkennen kannst.
Hinweis: Schreibe aus Gründen des Datenschutzes nicht die echten Namen zu den Abdrücken und vernichte alle Abdrücke nach dem Projekt!

Zusätzlich für Klasse 7-10:
Untersuche mindestens fünf verschiedene Flüssigkeiten auf ihre Eignung als Geheimtinte, zum Beispiel Essig und Zuckerwasser. Mache sie anschließend durch vorsichtiges Erwärmen (z. B. im Backofen) sichtbar. Informiere vorher deine Eltern!

Zusätzlich für Klasse 9/10:
Untersuche mithilfe verschiedener Verfahren mindestens drei unterschiedliche Bodenproben, so dass du diese anhand deiner Ergebnisse eindeutig unterscheiden kannst. Dafür eignen sich z. B. Aufschlämmen und Sedimentieren, Bestimmung des Wasserbindevermögens oder Bestimmung des Carbonatgehalts mit Haushaltssäuren.

Dein Versuchsbericht:
Beschreibe die durchgeführten Versuche und deine Beobachtungen möglichst genau und vollständig. Ergänze deine Darstellung durch Fotos, Zeichnungen, Tabellen und Diagramme.

Wohin mit dem Versuchsbericht?Sende den Versuchsbericht mit der normalen Post oder über die Schule mit der Behördenpost an:
Gymnasium Marienthal, „NATEX“, LZ 380/5898,
Holstenhofweg 86, 22043 Hamburg
Du kannst den Bericht auch per E-Mail an nat.ex@gymmar.hamburg.de senden. Einsendeschluss ist der 30. November 2026.

Beachte unbedingt die Hinweise zur Einsendung des Versuchsberichts auf dem Deckblatt!

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Posted in 2026/27, Allgemein, Aufgaben | Kommentar schreiben

Die Urkunden für die diesjährigen NATEX-Teilnehmer wurden am Dienstag (16. Juni 2026) mit der Behördenpost an die Betreuungslehrer geschickt.

Für die 232 Schülerinnen und Schüler, die einen zweiten oder sogar ersten Preis erreicht haben, gibt es neben der Urkunde noch weitere kleine Anerkennungen.

Die 53 Sieger (1. Preise) werden außerdem noch nach den Sommerferien zu unserer Siegerehrung am 12. September 2026 eingeladen. Eine weitere Ehrung erfolgt dann sogar noch im Hamburger Rathaus.

Posted in 2025/26, Allgemein | Kommentar schreiben

Statistik 2025/26 – Aufgabe 1+ 2

Kommentar zur Statistik

Zahlen vom Vorjahr knapp gehalten!

Durch veränderte Rahmenbedingungen ist in den letzten Jahren die Zahl der Teilnehmenden jedes Jahr spürbar zurückgegangen. Dieser Trend scheint nun gestoppt, die Zahl der Teilnehmenden und die Zahl der Arbeiten liegen nur noch geringfügig unter denen des Vorjahrs. Insgesamt beträgt die Zahl der Schülerbeteiligungen 2.218 (1.173 Mädchen, 1.045 Jungen). In beiden Runden zusammen wurden dabei 1.126 Arbeiten eingereicht und von der Jury bewertet.

Die höchste Zahl an Siegerinnen und Siegern konnte erneut das Gymnasium Oberalster mit 10 errungenen 1. Preisen verbuchen. Mit Abstand dahinter folgen das Albrecht-Thaer-Gymnasium und das Gymnasium Buckhorn mit jeweils 4 gewonnenen 1. Preisen.

Insgesamt wurde 54-mal ein 1. Preis vergeben. Einen 2. Preis erhielten 179 Schülerinnen und Schüler, 331-mal wurde ein 3. Preis vergeben. Alle Siegerinnen, Sieger und Zweitplatzierten erhalten für ihren Einsatz neben der Urkunde eine Wissens-Zeitschrift (Geolino oder Hörzu Wissen) und ein Geodreieck. Die siegreichen 30 Jungen und 24 Mädchen erhalten am 12. September auf der NATEX-Siegerehrung zusätzlich ihre großen Gewinnerpreise.

Die höchsten Teilnehmerzahlen erreichte in diesem Jahr mit 139 Schülerinnen und Schülern das Albrecht-Thaer-Gymnasium, gefolgt vom Gymnasium Oberalster (126) und dem Phorms Campus Hamburg (92).

In diesem Jahr stellten die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen mit 590 Schülerbeteiligungen die größte Teilnehmergruppe. Deutlich dahinter die 5. Klassen (396) und die 4. Klassen (360).

Weiterhin kommt der überwiegende Teil der Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium (1.564 Schülerbeteiligungen). Die Zahl der Schülerbeteiligungen aus Grundschulen beträgt die Zahl 360, die aus den Stadtteilschulen bei 294.

Posted in 2025/26, Statistik | 1 Kommentar

Die 2. Aufgabenrunde dieses Schuljahres ist abgeschlossen! Die 1. Aufgabe des neuen Schuljahres erscheint hier nach den Sommerferien Ende August 2026.

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„Dem Wasser auf der Spur“ Aufgabe 2 (2025/26)

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Dem Wasser auf der Spur

Hast du dich schon mal gefragt, wie ein riesiger Baum sein Wasser bis in die höchsten Blätter bekommt – lautlos, ganz ohne Pumpe und Strom? Ist der Stängel einer Pflanze einfach ein Schlauch oder ist die Sache komplizierter? Eines scheint jedenfalls klar: Ohne Wasser könnten Bäume nicht wachsen, Blumen nicht blühen und Früchte nicht reifen. Mit deinen Experimenten untersuchst du, welchen Weg das Wasser nimmt und welche Rolle die Blätter bei diesem Vorgang spielen.

Die Experimente:
Färbe die Blätter und Blüten von Tulpen und Nelken sowie von zwei weiteren Pflanzen. Schneide dafür den Stiel deiner Pflanzen schräg ab, sodass du Schnittblumen mit 10 bis 30 cm Länge erhältst. Stelle sie anschließend sofort in ein Gefäß mit gefärbtem Wasser. Zum Färben eignen sich Tinte oder wasserlösliche Lebensmittel- oder Eierfarben. Vergleiche deine Beobachtungen. Erzeuge auch mehrfarbige Blüten.

Zusätzlich für Klasse 7-10:
Fertige von deinen gefärbten Tulpen und Nelken Querschnitte des Stängels an. Untersuche deine Präparate und vergleiche sie mit den Querschnitten weiterer Pflanzen. Verwende für die Untersuchung ein Vergrößerungsgerät.

Zusätzlich für Klasse 9/10:
Entwickle eine Versuchsanordnung, mit der du die Wasseraufnahme einer abgeschnittenen Pflanze messen kannst. Ermittle mit dieser Anordnung, welchen Einfluss die Blattfläche auf die aufgenommene Wassermenge hat.
Untersuche auch den Einfluss von mindestens einem weiteren Faktor auf die Wasseraufnahme.

Dein Versuchsbericht:
Beschreibe die durchgeführten Versuche und deine Beobachtungen möglichst genau und vollständig. Ergänze deine Darstellung durch Fotos, Zeichnungen, Tabellen und Diagramme.

Wohin mit dem Versuchsbericht?Sende den Versuchsbericht mit der normalen Post oder über die Schule mit der Behördenpost an:
Gymnasium Marienthal, „NATEX“, LZ 380/5898,
Holstenhofweg 86, 22043 Hamburg
Du kannst den Bericht auch per E-Mail an nat.ex@gymmar.hamburg.de senden. Einsendeschluss ist der 30. April 2026.

Beachte unbedingt die Hinweise zur Einsendung des Versuchsberichts auf dem Deckblatt!

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