Für die 232 Schülerinnen und Schüler, die einen zweiten oder sogar ersten Preis erreicht haben, gibt es neben der Urkunde noch weitere kleine Anerkennungen.
Die 53 Sieger (1. Preise) werden außerdem noch nach den Sommerferien zu unserer Siegerehrung am 12. September 2026 eingeladen. Eine weitere Ehrung erfolgt dann sogar noch im Hamburger Rathaus.
Durch veränderte Rahmenbedingungen ist in den letzten Jahren die Zahl der Teilnehmenden jedes Jahr spürbar zurückgegangen. Dieser Trend scheint nun gestoppt, die Zahl der Teilnehmenden und die Zahl der Arbeiten liegen nur noch geringfügig unter denen des Vorjahrs. Insgesamt beträgt die Zahl der Schülerbeteiligungen 2.218 (1.173 Mädchen, 1.045 Jungen). In beiden Runden zusammen wurden dabei 1.126 Arbeiten eingereicht und von der Jury bewertet.
Die höchste Zahl an Siegerinnen und Siegern konnte erneut das Gymnasium Oberalster mit 10 errungenen 1. Preisen verbuchen. Mit Abstand dahinter folgen das Albrecht-Thaer-Gymnasium und das Gymnasium Buckhorn mit jeweils 4 gewonnenen 1. Preisen.
Insgesamt wurde 54-mal ein 1. Preis vergeben. Einen 2. Preis erhielten 179 Schülerinnen und Schüler, 331-mal wurde ein 3. Preis vergeben. Alle Siegerinnen, Sieger und Zweitplatzierten erhalten für ihren Einsatz neben der Urkunde eine Wissens-Zeitschrift (Geolino oder Hörzu Wissen) und ein Geodreieck. Die siegreichen 30 Jungen und 24 Mädchen erhalten am 12. September auf der NATEX-Siegerehrung zusätzlich ihre großen Gewinnerpreise.
Die höchsten Teilnehmerzahlen erreichte in diesem Jahr mit 139 Schülerinnen und Schülern das Albrecht-Thaer-Gymnasium, gefolgt vom Gymnasium Oberalster (126) und dem Phorms Campus Hamburg (92).
In diesem Jahr stellten die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen mit 590 Schülerbeteiligungen die größte Teilnehmergruppe. Deutlich dahinter die 5. Klassen (396) und die 4. Klassen (360).
Weiterhin kommt der überwiegende Teil der Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium (1.564 Schülerbeteiligungen). Die Zahl der Schülerbeteiligungen aus Grundschulen beträgt die Zahl 360, die aus den Stadtteilschulen bei 294.
Hier kannst du dir die Aufgabe als PDF-Datei ansehen,
abspeichern oder drucken.
Hast du dich schon mal gefragt, w
ie ein riesiger Baum sein Wasser bis in die höchsten Blätter bekommt – lautlos, ganz ohne Pumpe und Strom? Ist der Stängel einer Pflanze einfach ein Schlauch oder ist die Sache komplizierter? Eines scheint jedenfalls klar: Ohne Wasser könnten Bäume nicht wachsen, Blumen nicht blühen und Früchte nicht reifen. Mit deinen Experimenten untersuchst du, welchen Weg das Wasser nimmt und welche Rolle die Blätter bei diesem Vorgang spielen.
Die Experimente:
Färbe die Blätter und Blüten von Tulpen und Nelken sowie von zwei weiteren Pflanzen. Schneide dafür den Stiel deiner Pflanzen schräg ab, sodass du Schnittblumen mit 10 bis 30 cm Länge erhältst. Stelle sie anschließend sofort in ein Gefäß mit gefärbtem Wasser. Zum Färben eignen sich Tinte oder wasserlösliche Lebensmittel- oder Eierfarben. Vergleiche deine Beobachtungen. Erzeuge auch mehrfarbige Blüten.
Zusätzlich für Klasse 7-10:
Fertige von deinen gefärbten Tulpen und Nelken Querschnitte des Stängels an. Untersuche deine Präparate und vergleiche sie mit den Querschnitten weiterer Pflanzen. Verwende für die Untersuchung ein Vergrößerungsgerät.
Zusätzlich für Klasse 9/10:
Entwickle eine Versuchsanordnung, mit der du die Wasseraufnahme einer abgeschnittenen Pflanze messen kannst. Ermittle mit dieser Anordnung, welchen Einfluss die Blattfläche auf die aufgenommene Wassermenge hat.
Untersuche auch den Einfluss von mindestens einem weiteren Faktor auf die Wasseraufnahme.
Dein Versuchsbericht:
Beschreibe die durchgeführten Versuche und deine Beobachtungen möglichst genau und vollständig. Ergänze deine Darstellung durch Fotos, Zeichnungen, Tabellen und Diagramme.
Wohin mit dem Versuchsbericht?Sende den Versuchsbericht mit der normalen Post oder über die Schule mit der Behördenpost an:
Gymnasium Marienthal, „NATEX“, LZ 380/5898,
Holstenhofweg 86, 22043 HamburgDu kannst den Bericht auch per E-Mail an nat.ex@gymmar.hamburg.de senden. Einsendeschluss ist der 30. April 2026.
Beachte unbedingt die Hinweise zur Einsendung des Versuchsberichts auf dem Deckblatt!
Hier kannst du dir die Aufgabe als PDF-Datei ansehen,
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