Die Statistikinformationen der 1. Aufgabe sind in den folgenden Dateien zu finden:
Kommentar zur Statistik
Zahl der teilnehmenden Schulen auf 139 geklettert – 85% der Gymnasien machen mit !
Der NATEX-Wettbewerb erreicht immer mehr Schulen. Dieses Jahr sind es insgesa
mt 139, verteilt auf 57 Gymnasien, 23 Stadtteilschulen und 59 Grundschulen. Damit nehmen mittlerweile über 85% der Hamburger Gymnasien am Wettbewerb teil – ein beachtlicher Wert. Bei den Stadtteilschulen beträgt die Quote ca. 30% und selbst bei den Grundschulen ca. 25%.
Auch die Zahl der Schülerbeteiligungen stieg weiter auf über 3.500. Die Zahl der Arbeiten blieb mit 1.884 annähernd gleich und verteilte sich sehr ausgeglichen auf beide Aufgaben. Zum Thema „Verbotene Früchte?!“ erreichten uns 945 Schülerarbeiten, beim Thema „Wer kommt auf den Trichter?“ waren es 939.
Wie in den letzten Jahren experimentieren die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse am fleißigsten, sie stellen mit 892 Schülerbeteiligungen gut ein Viertel aller Teilnehmer. Den zweiten Platz belegen die 6. Klassen (699), gefolgt von den 8. Klassen (547).
Die meisten Teilnehmer stellt in diesem Jahr die Gelehrtenschule des Johanneums (162), gefolgt vom Matthias-Claudius-Gymnasium (123) und dem Heisenberg-Gymnasium (120).
Die Schülerinnen und Schüler des Johannes-Brahms-Gymnasiums haben mit 13 (!) ersten Preisen ein sensationelles Ergebnis erzielt. Das Matthias-Claudius-Gymnasium erreichte mit 9 ersten Preisen ebenfalls ein sehr gutes Ergebnis. Erwähnt seien noch die 
Gelehrtenschule des Johanneums (4 erste Preise) und das Heilwig-Gymnasium (3 erste Preise). Insgesamt haben 47 Schülerinnen und Schüler einen 1. Preis erhalten. 233-mal wurde ein 2. Preis und 684-mal ein 3. Preis vergeben.
Bei der Zahl der Mädchen und Jungen konnten die Mädchen mit 1.647 ein wenig aufholen, liegen aber noch knapp hinter den Jungen mit 1.872 Beteiligungen.
Die vollständigen Statistikinformationen der 1. + 2. Aufgabe sind in den folgenden Dateien zu finden:
Die Statistikinformationen der 1. Aufgabe sind in den folgenden Dateien zu finden:
Kommentar zur Statistik
Rekordbeteiligung beim NATEX-Wettbewerb – 3.000er- Marke erreicht!
Erneut kann der NATEX-Wettbewerb Rekorde verbuchen. Nach knapp 2.300 Schülerbeteiligungen im letzten Jahr konnte die Zahl um rund 50% auf fast unglaubliche 3.395 gesteigert werden. Auch die Zahl der Arbeiten stieg im gleichen Maße auf 1.929. Beide Aufgaben „Zitronensäure ein wahres Multitalent“ und „Manneken Pis – Wer kommt am weitesten?“ erfreuten sich dabei fast gleicher Beliebtheit und haben viele Jungforscher zum Experimentieren angeregt.
Die Zahl der Jungen und Mädchen ist weiterhin recht ausgeglichen, die Zahl der Jungen (1.826) liegt aber weiterhin knapp vor der der Mädchen (1.569).
Wie in den letzten Jahren experimentieren die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse am fleißigsten, sie stellen mit 892 Schülerbeteiligungen auch diesmal knapp ein Drittel aller Teilnehmer. Den zweiten Platz belegen die 6. Klassen (696), gefolgt von den 4. Klassen (499).
Die Zahl der teilnehmenden Schulen konnte mit 124 erneut etwas gesteigert werden und zeigt, dass sich der NATEX-Wettbewerb in der Breite etabliert hat. Erneut haben auch einige Schulen aus Schleswig-Holstein und aus Niedersachesen teilgenommen.
Die meisten Teilnehmer stellt in diesem Jahr das Alexander-von-Humboldt-Gymnasium (157), gefolgt von der Gelehrtenschule des Johanneums und dem Matthias-Claudius-Gymnasium (jeweils 145) sowie dem Heisenberg-Gymnasium (125).
Die meisten ersten Preise haben diesmal erneut die Schülerinnen und Schüler vom Matthias-Claudius-Gymnasium errungen (8 erste Preise). Dicht dahinter folgen mit jeweils 7 ersten Preisen das Gymnasium Hochrad und das Johannes-Brahms-Gymnasium.
Insgesamt haben 64 Schülerinnen und Schüler einen 1. Preis erhalten und damit so viele wie nie zuvor. 279-mal wurde ein 2. Preis und 723-mal ein 3. Preis vergeben.
Die vollständigen Statistikinformationen der 1. + 2. Aufgabe sind in den folgenden Dateien zu finden:
Die Statistikinformationen der 1. Aufgabe sind in den folgenden Dateien zu finden:
