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Wettbewerbsarchiv
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Alle NATEX-Aufgaben sind lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung-Nicht kommerziell 4.0 International Lizenz. Dieses bedeutet, dass alle NATEX-Aufgaben frei für schulische und private Zwecke verwendet werden dürfen, auch in veränderten Fassungen. NATEX muss aber als Urheber des Originals erkennbar sein.
Category Archives: Statistik
Statistik 2006/2007 – Aufgabe 1
„Qualität der Arbeiten wird immer besser“ So viele herausragende Arbeiten wie diesmal gab es noch nie in der ersten Runde. Während im letzten Jahr in der ersten Runde „nur“ 12 Arbeiten das Prädikat „herausragend“ erhielten, sind es diesmal 35, womit … Continue reading
Posted in 2006/07, Statistik
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Statistik 2005/2006 – Aufgabe 2
Nachdem der Natex-Wettbewerb schon im letzten Jahr große Zuwachsraten verzeichnen konnte, hat sich die Zahl der Arbeiten und der teilnehmenden Schüler in diesem Jahr wieder mehr als verdoppelt. Mehr als 1100 Arbeiten wurden im laufenden Wettbewerb eingereicht, wobei die Aufgaben … Continue reading
Posted in 2005/06, Statistik
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Statistik 2005/2006 – Aufgabe 1
Im vierten Jahr hat die erste Aufgabe des NATEX-Wettbewerbs alle Rekorde gebrochen. Exakt 1.175 (!) Schülerinnen und Schüler aus 66 Schulen haben Schiffe gebaut und die Tragfähigkeit mit Münzen, Murmeln, Kastanien, Legosteinen und vielem mehr untersucht. Die vielen tollen Ergebnisse … Continue reading
Posted in 2005/06, Statistik
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Statistik 2003/2004 – Aufgaben 1 und 2
In seinem zweiten Jahr konnte der NATEX-Wettbewerb an seinen sehr erfolgreichen Start im letzten Schuljahr anknüpfen. Wir haben 339 Arbeiten erhalten. Dabei waren die Fünft- & Sechst-Klässler wieder am eifrigsten. Viele haben die Möglichkeit genutzt und in Gruppen zusammen gearbeitet, … Continue reading
Posted in 2003/04, Statistik
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Statistik 2002/2003 – Aufgaben 1 und 2
Im seinem ersten Jahr konnte der NATEX-Wettbewerb einen sehr erfolgreichen Start verbuchen. Wir haben 317 Arbeiten erhalten. Dabei waren die Fünft-Klässler am eifrigsten. Viele haben die Möglichkeit genutzt und in Gruppen zusammen gearbeitet, so dass insgesamt rund 600 Schülerinnen (285) … Continue reading
Posted in 2002/03, Statistik, Wettbewerbsjahre
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